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摘自李敏老师的谈话录：
搞化学实验创新的老师首先要远离“名、利”两字，远离官场，才能潜心研究，否则，不会有成果，
当今“化学创新实验”进展幅度不大，可以说是在小跺步地转圈，许多人对创新打不开思路，或者无从下手，只能在别人成功创新作品的基础上小修小改，少有独创的突破，而且难逃剽窃之嫌。
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李敏老师对高校、骨干教师培训班、教育局和重点中学作“初中化学创新实验、高中化学创新实验”专题演讲已达八十三场次，受众人数逾万，其中不乏硕士和博士研究生。
江苏徐州市的李敏老师（左）和重庆市的刘怀乐老师（右）在【四川师大】会面
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“全国第十届化学实验教学创新研讨会”的视频网上一经公开，许多化学教师对江苏省扬州市宝应实验初中张建祥、贵州省金沙县逸夫中学周凤顶、新疆生产建设兵团第三中学许桂华三个老师，在“全国第十届化学实验教学创新研讨会”中剽窃了李敏老师的作品参赛均获大奖之事议论纷纷，除了遣责张建祥、周凤顶、许桂华三人外，并抨击大赛评委不负责的作法。不由得让人对全国性的大赛的公平、公信和权威性产生质疑。为了净化学术环境，希望大家关注并积极参加评论。
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 目前中学所使用的化学仪器都是模仿西方来的，百余年几乎没变，严重地束缚着教师的思维和行动，陈旧的仪器是实验创新的最大障碍。
遗憾地是还有部分老师对新型仪器不仅没有使用过，有的从未见过，甚至连名称都叫不出来。
我们期待创新化学仪器早日进入课堂，给实验教学开拓一片新天地
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实话实说
| 祁鸿霞 |
来自:河北石家庄 |
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谢谢李老师，你的高温防风酒精灯的原理可以用在天然气上吗？
版主回复: (2018-4-10 12:32:40)
还是原有的酒精灯，仍然用酒精为燃料，用法不变，只要加上【高温防风酒精灯罩】，即刻就成了高温防风酒精灯。---网管员 |
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| 时间: 2018-4-7 13:47:32
IP: 43.240.117.210 |
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| 张 智 |
来自:北 京 |
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我仔细地拜读了贵网站里的大作后有三点感想：
1、贵网站是一面旗帜，引领了中学化学实验教学的创新之路，这里是我们的良师益友，感谢贵网站的全体老师们。
横览当今官方或非官方的众多化学网站，哪个网站的创新内容敢同这里相比？！
2、李敏老师的创新精神、创新成果，以及他如此频繁地对高校师生、一线中学教师演讲，受到听众高度赞誉，使我和我的同事们由衷佩服。他是走在创新之路最前列当之无愧的专家、名师，是我们学习的榜样，我衷心地向李老师表示敬意和感谢！
李敏老师，广大化学教师热爱您！我们因您而自豪！
3、敢当专家、名师闪亮头衔的人应该像李敏老师这样把自己的创新成果展示出来。
看看在当今被热烈吹捧的一些专家、名师，他们只会鹦鹉学舌地搬运别人的定论知识，若抽掉别人的，还剩多少属他自己的？他们只会在别人早已划定的圈子里解答别人提出的问题（做试卷），敢越出圈子么，会越出圈子么？他们只会装模做样地大谈创新的概念、意义、原则，若要求来点真格的，他就蔫了，哑了。当今能拿出自主创新成果的专家名师有几人？！
中国有句大俗话：是骡子是马，上场遛遛！ [一个普通化学教师有感而发]
版主回复: (2016-6-29 18:54:58)
张老师:
我和您一样也是普通的化学教师，现已退休，不自量地对化学同仁和高校师生多说了几句浅言陋语，只当闲聊寻乐儿，让您见笑了。
每个人都有创新的愿望和潜能，您努力一下会比我做的更好！
您对我过誉了，我哪里是什么“专家、名师”？您可千万不要拿我与他们齐名相比，否则就辱没了“专家、名师”的美称。再说，我的工作做得还不够好。
您的第三段话会惹怒“专家、名师”啊！建议您删去吧？ --- 李 敏
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| 时间: 2016-6-29 6:10:20
IP: 124.248.252.80 |
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| 郑西秦 |
来自:西 安 |
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------【中学化学创新实验】比赛中剽窃现象何时休-----
自从【第十届和第十一届实验教学创新研讨会】的比赛现场视频公布在互联后，广大化学教师发现有不少参赛人剽窃他人的创新成果，评委就是不知，拿到全国大奖。如同参赛歌手拿着阎维文、宋祖英的歌唱录音对着口型假唱，众评委们都没有发现，最后还拿上金奖，你说可笑不可笑？
是评委们的渎职让剽窃者得手，给了他们剽窃机会，他们大奖在手，自然身价倍增，对广大教师是极大的不公平。
【第十二届实验教学创新研讨会】就要举行了，不知这届研讨会是否公正、公平？全国化学教师都在看那。
我的这些话一定会使那些所谓的专家评委和剽窃者恼怒、害怕，为了正义，我还是要说。
版主回复: (2016-6-29 6:16:10)
唉------- 网管员（刘）
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| 时间: 2016-4-6 22:10:58
IP: 124.248.252.80 |
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| 唐碧兰 |
来自:湖南邵阳 |
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最近又有化学实验创新赛了，感觉好茫然，不知道从哪里着手。看到了别人很多的实验创新，感觉改的不错，一个实验都被别人改了好多次……而且我们这边每两年都有一次这样的比赛，他们好多都是照搬网上别人的方案，我不太想抄，但自己又不知道怎么创新，学校就我一个化学老师，表示头疼。今天在网上浏览，突然发现了这个网站，不知道能不能提供点意见……
版主回复: (2015-9-19 23:19:28)
唐老师：
可以断定您是一位积极上进又有知识分子良知的老师，我们赞赏你。
当今有些教师的师德确实不敢恭维，他们盗窃别人的创新成果参赛领大奖，广大化学同行眼睛雪亮，他最终逃不掉“文贼”的名誉。
大赛各级评委中有眼无珠的庸才太多，是他们给了文贼们剽窃得手的机会。--网管员（刘）
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| 时间: 2015-9-17 22:34:52
IP: 58.221.49.117 |
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| 金志红 |
来自:河北 |
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前不久才发现这个网站，在这里我了解到了许多在课上遇到却从未重视的问题，也在瞬间明白了实验创新其实并不难。创新就来自于那些问题的解决方法。感谢这个网站，感谢李敏老师！我想请问一下，我能否看到李敏老师以前做过的演讲的演讲内容呢？特别是这一场《创新型化学仪器的研制思路与实施》
版主回复: (2015-10-12 21:13:24)
据我所知,李敏老师在河北省石家庄市的河北师大及部分中学曾多次演讲【中学化学创新实验】专题,也在邢台市有过演讲。伴随着诸多实验实例,就有讲解你所希望知道的这些内容。--网管员（刘）
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| 时间: 2015-4-7 15:39:35
IP: 218.11.169.210 |
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| 胡丹 |
来自:四川广安 |
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我最近在找一个可以参加实验创新大赛的实验，但一直找不到，请问可以推荐一下吗？
版主回复: (2014-5-7 6:25:56)
胡老师：
参赛作品应该是自己独创成果，怎能不劳而获地拿他人的作品去参赛？
你如果真这么做了，首先是令人不齿的剽窃行为，这不仅是道德问题，甚至涉及到法律问题；如果你用他人的作品获了大奖，你的身价将一跃远超同事，对大家来说是极大的不公平。
所以我不能答应你的要求。---网管员（刘）
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| 时间: 2014-5-5 6:12:17
IP: 117.87.24.167 |
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| 杨秀元 |
来自:重庆市长寿中学校 |
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胡老师，我不清楚要作怎样的知识产权保护，说直白点吧，不作一定的保护，好像于已于人都不合情理，要作保护吧，从时间和经费上又有些不便，你所说的保护是指申请专利吧，如果这样，就是我上面说的那样的考虑了
版主回复: (2014-5-1 7:29:57)
杨老师：
请您作知识产权保护是防止您的研究成果在外人参与讨论过程中被侵权，如果您认为无需设防，那就不要作知识产权保护。--网管员（刘） |
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| 时间: 2014-4-29 17:44:25
IP: 125.86.138.217 |
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| 杨明华 |
来自:重庆市求精中学 |
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李老师我制作了一套原电池实验装置，希望能得到您的指导，但是怎么样把相关资料发给您才方便呢？
版主回复: (2014-4-25 18:17:14)
杨老师：
请您先对您的【原电池实验装置】作一下知识产权保护措施后，再把您的设计资料发至 信箱：cnchen@cnchen.cn 我们共同研究。--网管员（刘） |
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| 时间: 2014-4-25 16:38:0
IP: 61.186.206.20 |
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| 高兴玉 |
来自:四川省乐山市峨边县民族中学 |
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李老师：上次的问题我没有表述明白，我要问的是：在含有碳酸钡沉淀的溶液中滴加酸，为什么产生的气泡很少而且沉淀溶解也不明显呢？然而其他的碳酸盐遇见酸产生的气泡迅速而且沉淀溶解也很明显！
版主回复: (2014-4-25 18:4:41)
来访的化学同仁们：
高老师提出的问题求助大家，请发表高见。--网管员(刘） |
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| 时间: 2014-4-24 21:43:3
IP: 182.134.213.128 |
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| 高兴玉 |
来自:四川省乐山市峨边县民族中学 |
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请问李老师，怎么我往碳酸钡溶液中加酸，产生气泡不明显而且沉淀溶解也不明显呢？
版主回复: (2014-4-23 7:10:0)
高老师：
碳酸钡在冷水里是不能溶解的，在沸水里是难溶的，碳酸钡在水里的溶度积极小极小，碳酸钡溶液可视为纯净水，所以向所谓的“碳酸钡溶液”加入酸就无变化现象了。--李敏
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| 时间: 2014-4-21 18:16:15
IP: 182.134.213.128 |
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