| 首 页 | 创新之旅 | 实验误区 | 初中创新实验 | 高中创新实验 | 创新化学仪器 | 实话实说 | 实验联谊会 | 恭听 |
用 户 名:
登录密码:

 

摘自李敏老师的谈话录:

 

搞化学实验创新的老师首先要远离“名、利”两字,远离官场,才能潜心研究,否则,不会有成果,

 

当今“化学创新实验”进展幅度不大,可以说是在小跺步地转圈,许多人对创新打不开思路,或者无从下手,只能在别人成功创新作品的基础上小修小改,少有独创的突破,而且难逃剽窃之嫌。

 --------------------

李敏老师对高校、骨干教师培训班、教育局和重点中学作“初中化学创新实验、高中化学创新实验”专题演讲已达八十三场次,受众人数逾万,其中不乏硕士和博士研究生

   演讲内容及方式

 

 

江苏徐州市的李敏老师(左)和重庆市的刘怀乐老师(右)在【四川师大】会面

------------------------------=

---------------------------------------------------

全国第十届化学实验教学创新研讨会”的视频网上一经公开,许多化学教师对江苏省扬州市宝应实验初中张建祥、贵州省金沙县逸夫中学周凤顶、新疆生产建设兵团第三中学许桂华三个老师,在全国第十届化学实验教学创新研讨会中剽窃了李敏老师的作品参赛均获大奖之事议论纷纷,除了遣责张建祥、周凤顶、许桂华三人外,并抨击大赛评委不负责的作法。不由得让人对全国性的大赛的公平、公信和权威性产生质疑。为了净化学术环境,希望大家关注并积极参加评论。

--------------------------------

 目前中学所使用的化学仪器都是模仿西方来的,百余年几乎没变,严重地束缚着教师的思维和行动,陈旧的仪器是实验创新的最大障碍。

遗憾地是还有部分老师对新型仪器不仅没有使用过,有的从未见过,甚至连名称都叫不出来。

我们期待创新化学仪器早日进入课堂,给实验教学开拓一片新天地

更多链接
 
首页 > 初中创新实验

 

§1快速《测定空气中氧气的体积分数》

原创作者:江苏省徐州市科技中学   

可以转载,但不能故意抹掉或假冒原创作者,不可剽窃核心内容发表或参赛。

     初中化学《测定空气中氧气的体积分数》的实验,目前在各种教材中介绍的方法有两种,一种是用钟罩、水槽装置,燃烧红磷法(如图1所示);另一种是用广口瓶、烧杯、长导管等装置,燃烧红磷法(如图2所示)。两种方法的共同点是用红磷燃烧消耗容器中的氧气产生负压,使水进入容器,证明氧气的体积分数约占空气的1/5,笔者在实验过程中感到有些问题:
1
红磷的着火点较高,红磷燃烧熄灭并不是容器里的氧气耗尽,而是氧气的浓度降低到不能再支持红磷燃烧,即红磷燃烧仅消耗75%左右的氧气,尚剩余25%左右还在容器中,所以水面不可能达到1/5的理想高度(可用电热点火法检验出来);
2 
实验者当把燃烧的红磷插入容器中无意或故意不立即塞紧橡胶塞,使容器里一部分受热膨胀的空气外逸,在容器温度还没降到室温的情况下就产生了负压,水面高度也能达到甚至超过1/5,学生看到的是一个实验成功的假象,但是却失去了实验的真实性和科学性。
笔者介绍一种快速《测定空气中氧气的体积分数》的方法:

 1准备(如图 3所示): 取一支18×180mm的试管,加单孔橡胶塞,孔中插一根3cm长的短玻璃导管,玻璃导管上加一段4cm长的乳胶管,把乳胶管折回,用弹簧夹夹住,试管密闭。再备500mL水、一盏酒精灯、5克白磷。
2实验步骤:
2.1  取黄豆粒大小的一块白磷,用滤纸擦干水,立即放入准备的试管里,塞上带乳胶管和弹簧夹的橡胶塞密封(如图 3所示),试管在酒精灯上稍作烘烤,白磷就燃烧起来,振荡试管,防止白磷粘在试管壁上。
2.2  1min左右试管内不再产生白烟,撩起擦洗试管4~5次,试管温度迅速降到室温。
2.3  把试管倒插入水里(如图 4所示),打开弹簧夹,水立即沿乳胶管进入试管(如图 5所示),捏住乳胶管,把试管从水中取出,正立试管观察,液面高度大约是试管空间高度的1/5(如图 6所示)。
3  本实验的优点:
3.1  白磷在燃烧时一直在密闭的试管内进行,绝无热空气外逸;
3.2  白磷的着火点很低(40℃),即使在燃烧熄灭后仍在发生氧化反应,几乎把试管内的氧气消耗尽,符合实验的真实性和科学性。
3.3  装置是试管、烧杯等,简单、轻巧;每次实验仅需2分钟左右。
▲ 探究实验设想提示
1、选择可燃物:红磷、白磷、蜡烛、酒精棉球等,试验哪种可用。
2、选择点火方式:容器外直接点火、容器外加热点火、玻棒点火(玻棒蘸取KmnO4与浓H2SO4的混合物)、电点火等,试验哪种方式最佳。
3、选择容器:钟罩、广口平、大试管、注射器等,试验哪种最简单易行。
4、选择进入容器的液体:水、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、品红(酸性)溶液等。

 下篇:§2证明《分子间有空隙》的简捷实验法

 

 推荐实验误区应细细研读

            

            有感想就在“实验论坛”里畅谈。

 

 

 

 

 

 

 

可以转载,但不能故意抹掉或假冒原创作者,不可剽窃核心内容发表或参赛。

请“故意抹掉或假冒原创作者”的各个网站立即更正。

电话:18061115569    信箱:cnchen@cnchen.cn

备案号:苏ICP备2021008584号-1

访问本网站人次自动计数: